Русский язык стремительно превращается в помойку

1.  Центр   творческого   развития   русского   языка  создается при   Международной   ассоциации   преподавателей   русского   языка   и   литературы  на базе Санкт-Петербургского государственного  университета   и  в своей работе пользуется организационными, финансовыми  и  техническими ресурсами МАПРЯЛ   и  СПбГУ.

2. Главная задача  Центра  - способствовать  творческому   развитию   русского   языка , динамичному обновлению его лексического состава  и  грамматического строя,  расширению его концептуальных и коммуникативных возможностей и его более активному включению в глобальную семиосферу и ноосферу 21-го века.

3. Работа Центра исходит из представления, что " язык  следует рассматривать не как мертвый продукт, но как созидательный процесс" (Вильгельм фон Гумбольдт). Язык  творится сегодня, сейчас,  и  задача  Центра  - объединить самых активных и сознательных участников этого созидательного процесса,  соединить научное языковедение с  творческим  языководством.  "Языководство дает право населить новой жизнью... оскудевшие волны языка" (Велимир Хлебников).

4. Деятельность Центра носит конструктивный характер и руководствуется принципом:  языку ничего нельзя ни запрещать, ни навязывать, но можно разрабатывать модели и методы его обновления, которые впоследствии будут в той или иной степени приняты и использованы обществом, языковой средой.

5. Деятельность Центра носит междисциплинарный характер, предполагает  взаимодействие теоретиков и практиков языка: филологов, лингвистов, социологов,  писателей, журналистов, педагогов, переводчиков, деятелей культуры, работников СМИ.

6.  Центр исследует скрытые ресурсы выразительности русского языка и возможности его системного развития,   проводит языковые эксперименты и опросы целевых аудиторий, ищет   новые пути  словообразования и смыслообразования и выносит свои предложения  на общественное обсуждение.

7. Центр уделяет особое внимание конструктивной  работе в тех лексико- тематических и концептуальных областях, где развитие русского языка в силу исторических причин было задержано или оказалось в подавляющей зависимости от иноязычных заимствований:  интернет и сетевое общение; психология личности и межличностных отношений; терминология общественных и гуманитарных наук и технологий,  и т.д.  Предложения по новой лексике, терминологии и фразеологии выносятся на  широкое общественное обсуждение.

8. Центр  публикует словарные материалы, книги, брошюры по живым тенденциям и  продуктивным новообразованиям в русском языке; 
    разрабатывает рекомендации по введению и использованию новых слов и понятий, терминов и концептов; 
    проводит открытые конкурсы на самые удачные словообразования в  тех тематических областях, где есть потребность в заполнении существующих лексических пробелов или в альтернативах иноязычным терминам.

9. Центр отслеживает словообразовательные и смыслопорождающие процессы в современном языке  и  проводит акции, призванные развивать языковое самосознание общества, такие, как "Слово года" (определение самых знаменательных, характерных слов минувшего года по таким параметрам, как  общественная актуальность, эстетическая привлекательность  и  выразительность); "Однословие года" (самый оригинальный авторский неологизм)  и  т.д.

10.  Важная задача  Центра  - расширение вклада  русского   языка   и  российской семиосферы в  развитие  глобальных интеллектуальных ресурсов, опережающее воздействие  русского   языка  на формирование новых понятий  и  терминов, которые могут быть усвоены  международным  сообществом.  Русский   язык  призван обнаружить не только свою жизнеспособность, но  и  привлекательность как орудие  творческого  мышления, производства тех идей и смыслов, которые становятся актуальными для всего мира, воздействуют на общественное сознание развитых стран.

11. Одно из направлений работы Центра   - взаимодействие с системой высшего и среднего образования в стране. Изучение языка - это не просто овладение суммой знаний, наличным словарем и грамматикой, это способность творить по законам  языка , вносить в него новое, небывалое. Игровой,  творческий , экспериментальный подход к  языку  должен найти себе место  на школьных уроках, реализуя тот потенциал словотворчества, конструктивного языкового мышления, который свойствен детям  и  подросткам. В сотрудничестве с учителями  и  организаторами учебного процесса  Центр  разрабатывает программы, методологические рекомендации, учебные пособия по  творческому  овладению выразительными ресурсами  языка .

12. Одна из задач  Центра  - привлечь внимание общества к проблемным  и  кризисным явлениям в жизни  русского   языка , к его историческим судьбам  и  перспективам  развития .  Центр устанавливает связи с органами печати, со средствами массовой информации для широкого обсуждения языковых идей  и  проектов.  Общественно-информационная деятельность  Центра  включает публикации в журналах  и  газетах, создание радиопередач, телевизионных программ  и  электронных сайтов, представляющих  русский   язык  как  творческий  процесс, значимый для всех его носителей.

13. В рамках  Центра  осуществляются разнообразные научные  и   творческие  проекты  и  инициативы, действует Клуб языковых экспериментов, возглавляемый профессором СПбГУ  Людмилой Владимировной Зубовой.

14. Научный руководитель Центра - Михаил Наумович Эпштейн, профессор  Университета  Эмори (Атланта, США). Исполнительный директор  -  Ольга Игоревна Глазунова, доцент СПбГУ. Координатор работы Центра - Евгений Ефимович Юрков, заместитель генерального секретаря МАПРЯЛ, вице-президент РОПРЯЛ, декан спец. филологического факультета СПбГУ. 

Источник