Комиссия «Рост населения и будущее США», опять Джон Д. Рокфеллер 3-й

Как отмечалось ранее, предложение президента Никсона создать Комиссию «Рост населения и будущее США» было поддержано Конгрессом. После кропотливой подготовки она начала свою работу 16 марта 1970 года, и ровно через два года, 27 марта 72-го, предоставила президенту и конгрессменам многостраничный окончательный отчёт (промежуточный доклад подготовили через год), содержащий рекомендации по Управляемому сокращению населения (УСН) в США. Примечательно, что к тому времени американский СКР удалось снизить до 2, а это естественная убыль населения.

Комиссия состояла из 24-х человек: 4 конгрессмена (по два от Сената и Палаты представителей) и 20 назначенных Никсоном. Главой был поставлен всё тот же вездесущий Джон Д. Рокфеллер 3-й. Как и в случае с докладом Академии наук, множество членов имели критический конфликт интересов, прежде всего это главарь Комиссии, основатель Программы планирования семьи Луизианы Джозеф Д. Бисли, исполнительный вице-президент Фонда Форда Дэвид Э. Бел, глава Совета по народонаселению Бернард Берельсон, феминистка и профессор Чикагского университета Арнита Я. Босуэл, сокращатель и бывший президент Всемирного банка Джордж Д. Вудс и другие рокфеллеровские люди.

Члены Комиссии пришли к выводу о том, что дальнейший рост населения США «не принесёт никаких существенных выгод» и заявили: «Проблема народонаселения является долгосрочной, она требует долгосрочного плана действий. Наша первоочередная цель состоит в модернизации демографического поведения в этой стране». Под модернизацией понимается переход от многодетности к малодетности. Ниже наиболее интересные выдержки и сборник рекомендаций.

«С экономической точки зрения, снижение темпа прироста населения обернётся многочисленными преимуществами. В среднем благосостояние людей будет значительно лучше если перейти от трёхдетной модели к двухдетной (глава «Экономика»).

Рост населения является одним из ключевых факторов увеличения спроса на ресурсы и ухудшения состояния окружающей среды в США (глава «Ресурсы и окружающая среда»).

При рассмотрении вопроса о влиянии роста населения на способность США обеспечивать свою национальную безопасность Комиссия консультировалась со множеством военных экспертов и учёных. Все они полагают, что стабилизация численности населения не будет угрожать государственной безопасности (раздел «Национальная безопасность»).

Комиссия считает, что все американцы, независимо от возраста, семейного положения или дохода, должны иметь возможность избежать нежелательных деторождений (глава «Репродукция человека»)».

Рекомендации Комиссии для снижения рождаемости в США:

- стабилизировать численность населения;

- законодательно закрепить равные права для женщин и не допускать дискриминации по признаку пола;

- либерализировать законы, ограничивающие аборты и включить их в медицинскую страховку;

- отменить все законы, ограничивающие доступ к противозачаточным, в том числе для несовершеннолетних;

- обеспечить свободу доступа к контрацептивной стерилизации;

- увеличить финансирование программ планирования семьи до 400 млн долл к 1975 году;

- привлечь государственные и частные ресурсы для обеспечения населения бесплатными противозачаточными, абортами и стерилизациям;

- ввести в школах программы «демографического образования» с целью освещения последствий роста населения;

- начать поголовное сексуальное просвещение с привлечением общественных организаций, средств массовой информации и в особенности - в школах (ниже показано до чего дошёл секспросвет в США);

- обеспечить равноправие для внебрачных детей и искоренить их дискриминацию;

- поощрять усыновление и субсидировать такие семьи;

- не увеличивать поток иммиграции и периодически пересматривать иммиграционную политику с учётом демографических целей;

- включиться в процесс развития городов;

- содействовать трудоустройству в городах дли жителей бедных сельских районов;

- уделять первостепенное внимание исследованиям в области репродуктивной биологии и поиска новых средств контроля фертильности;

- развивать демографическую статистику;

- учредить в структуре Министерства здравоохранения Национальный институт демографических исследований;

- поддерживать исследования в области репродуктивного поведения человека, социологии и демографии;

- сотрудничать с частными организациями.

Ознакомившись с отчётом Никсон заявил, что рекомендации будут приняты во внимание при разработке национальной политики, но сделал оговорку в отношении внутриутробных убийств. Тем не менее, Комиссия оказала огромное влияние на легализацию абортов в США, которая была продавлена сокращателями и феминистками в январе 1973 года, спустя 10 месяцев после обнародования отчёта.

***

Напомним до чего дошёл секспросвет в США. Школьный округ Сан-Диего стал очередным округом где приняли «положения академической квир-теории», цель состоит в разрушении «гетеронормативности» и насаждении множества новых сексуальных идентичностей, таких как «небинарная гендерная идентичность», «гендерквир», «пансексуал» и «двудуховный» (прим. В.М.: гетеронормативность – это когда человек считает, что единственной нормой считается только гетеросексуальность, и существует только два пола, которые нельзя изменить по своей прихоти. «ЛГБТ-учёные» объявили гетеронормативность очень вредной).

Из учебных пособий следует, что белые европейцы сконструировали такую фальшивку как «гендерная бинарность» и используют категории «мужчина» и «женщина» для доминирования над расовыми и сексуальными меньшинствами. Якобы «гендерная бинарность несёт с собой вред, угнетает и дискриминирует трансгендеров, небинарных, интерсексуальных и гендерно-неконформных людей». По мнению школьного округа, гендерная бинарность создала несправедливое общество, где существуют «гетеросексуальные и цисгендерные привилегии». (прим. В.М.: на самом деле это ЛГБТ-лица наделяются привилегиями, я об этом писал не раз).

Школьный округ указывает, что учителя могут помочь ребёнку в трансгендерном переходе («смена» пола), не сообщая об этом родителям. Обучающая программа содержит следующие вопросы, которые нужно обсуждать с учениками: «Как геи занимаются сексом?», «Что такое порнография?», «Какой вкус у спермы?» и прочее в этом роде (зачем школьников провоцируют по последнему вопросу вы узнаете из статьи «Гомосексуалисты — это ходячие антифертильные прививочные станции»). В соответствующей презентации округ также советует учителям вести дискуссии о том, как заниматься «более безопасным оральным сексом» и «более безопасным анальным сексом». 

Владимир Маслов